본론으로 들어가서 청소년육성정책과 관련 법률에 대해 살펴 본 후 청소년육성제도론에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년기관을 자신의 거주 지역에서 탐색해 보고 그 중 한 기관을 선정하여 청소년기관방문보고서’를 작성하고 청소년육성정책의 발전방향에 대해 논하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 청소년육성정책의 개념
1) 정의
청소년은 우리나라의 경우 청소년기본법에서는 9세에서 24세까지를 청소년보호법에서는 19세미만으로 규정하고 있다. 이러한 청소년을 대상으로 시행하는 정책이 청소년육성정책으로서 이 청소년육성정책이란 “청소년에 관한 정책” 또는 “청소년을
청소년들은 상대적 박탈감, 소외감 등 심리적 정서문제를 야기할 수 있고 나아가 비행, 범죄 등 청소년문제를 일으킬 가능성이 크며 빈곤의 악순환 현상이 나타날 수 있다. 오늘날 청소년을 바르게 지도, 육성하여 건전한 사회의 일원이 되도록 하는 것이 매우 중요하다. 또한 청소년기에 신체활동은 참
청소년활동시설의 종류를 청소년수련시설과 청소년이용시설로 구분하고 있다. 청소년수련시설은 수련활동에 필요한 여러 시설, 설비, 프로그램 등을 갖추고 청소년지도자의 지도하에 체계적이고 조직적인 수련활동을 실시하는 시설을 말한다. 따라서 본론에서는 청소년기관방문보고서를 작성해 보
(2)주체적 참여 권리증진
청소년들의 참여와 권리증진에 역점을 둔 사업을 전개한다. 미래 주역으로 참여하며, 희망찬 내일을 여는 사회성원으로서 활동할 수 있도록 한다. 방송영상센터 체험교실, 지역사회의 산과 하천 및 습지 생태체험, 청소년동아리활동 활성화, 청소년의 달 운영, 학교 밖 청소년