학교경제교육이 어떤 면에서 성인 교육에 비해 장점을 갖는지를 보다 구체적으로 살펴보면,
첫째, 어린이들은 타고난 지적 호기심을 가지고 있으므로 습득 능력이 성인에 비해 뛰어나다. 따라서 교육의 효과가 매우 높다.
둘째, 보다 많은 대상자에게 교육을 시킬 수 있다. 청소년의 95%이상이 중?
1. 초등학교경제교육의 오늘
금융감독원이 청소년금융교육협의회와 함께 '청소년 금융이해력'을 측정했는데 초등학생의 금융 이해도가 여전히 취약한 것으로 나타났습니다.
이 결과에 따르면 서울과 수도권 소재 16개 초등학교 학생(2684명)의 2008년 금융이해력 평균 점수는 100점 만점에 57.5점을 취득
학교에서 추진되어야 할 구체적인 목표는 다음과 같다.
① 자신의 적성‧포부‧능력‧가치 및 여러 가지 교육적‧문화적 환경여건을 고려하여 보다 구체적인 미래의 진로계획을 수립한다.
② 진학 또는 직업에 필요한 정보, 즉 진로정보(information)를 폭넓게 수집, 분석하여 자신에게 적합
청소년기에 바람직한 경제관념이 확립되지 않는다면, 단순히 ‘나는 경제관념이 부족하다.’ 라는 사실로 끝나는 것이 아니라, 그 불안정한 경제관념은 자아정체감의 혼란을 겪는 청소년시기에 무분별하고 비도덕적인 소비생활을 허용하게 된다. 이것은 끊임없는 충동구매행동, 물질주의적 가치지향
대부분의 청소년들은 고등학교 1학년을 끝으로, 체계적인 경제교육을 받지 않고 성인으로 성장하게 된다. 따라서 성인이 되어서도 경제에 관한 정보가 부족하고 낡은 사고에서 벗어나지 못하고 있다.
청소년들에게 시장경제의 기본원리를 이해하고, 합리적 의사결정을 선택할 수 있는 능력을 길러