지원체계가 전무한 상황이다. 따라서 외국인근로자 자녀들에 대한 복지 서비스가 제한적ㆍ형식적으로 이루어질 수밖에 없다. 다문화가정의 자녀들이 양적으로 증가하고 있는 시점에서 그들이 원하는 복지욕구가 무엇인지 알아 지속적으로 지원을 해야 한다. 왜냐하면 다문화청소년들도 인권을 보호
외국인 청소년 중에서 적어도 3,000명 이상의 청소년이 취업하여 일하고 있 는 것으로 추측되며, 그 나머지도 취업을 준비 중이거나 파트타임으로나마 일을 하고 있 을 것으로 판단됨.
8) 다문화가정 자녀 교육 지원
① 학습보충을 위한 전담교사 배치 필요
② 다문화가족 자녀들이 학교에서 겪
청소년이라는 더 넓은 개념은 다문화가정의 청소년이나 두 개 이상의 문화에 걸쳐 성장하고 살아가는 청소년들을 말한다. 범위는 매우 광범위하고 다양할 수 있다. 따라서 우리 사회에서 크게 부각되고 있는 다문화가정의 개념에 따라 다문화청소년의 유형을 분류하면 국제 기혼 가정 청년, 외국인
다문화가정 자녀의 정상적인 발달을 어렵게 할 소지를 내포하고 있다. 다문화가정은 일반 가족보다 몇 배의 어려움을 경험하고 있으며, 다문화가정이라는 환경요인으로 인하여 다문화가정청소년들은 다양한 문제를 경험하기도 한다. 그래서 이들에게 절실히 필요한 것은 형식적인 지원 정책과 복지
지원, 양육자의 특성과 관련된 연구들이 주를 이루고 있다. 이 본 절에서는 다문화가정 아동이 경험하는 문제와 관련하여 가족관계, 교육 및 학교생활 문제, 사회적 편견, 심리사회적 적응 등으로 구분하여 살펴보고자 한다.
(1) 가족관계
다문화가정의 대다수가 외국인 어머니와 자녀로 이루어진