청소년기의 스타에 대한 짝사랑을 걱정하기도 했다. 하지만 2001년 한국의 대중문화 지형도를 보면, 청소년들의 팬 문화를 단순히 스타와의 동일시, 대리충족, 혹은 서양문화에 대한 비주체적인 동경 정도로 이야기하기에는 부족한 특이한 현상들이 벌어지고 있다. 이제 아이들의 책받침에는 서양의 아
Ⅰ. 서론
청소년기에는 마음 속에 우상이나 동일시 대상을 정해서 닮고 싶은 대상의 심리적 속성, 태도, 가치관 등을 스스로 닮아가려고 노력하는 과정을 통해서 자신에 대한 이상적 자아를 형성한다. 따라서 청소년의 대중스타 우상화는 그들의 발달과업인 자아정체감 형성을 위한 과도기적인 현상
연령 저하로 청소년들이 새로운 문화적 경향성을 주도.
④ 과도한 입시준비로 인해 학업 이외의 여가시간을 대부분 TV시청을 함. 즐길만한 여가문화 형성 부족.
3) 문화이론적 측면
① 팬의 주체적 참여성향이 뚜렷해짐.
② 하위문화의 예.
4. 스타덤과 팬덤, 그리고 청소년들에게 끼치는 영향
청소년 자녀에게 문화상업주의의 부정적 측면을 알리고 대중매체와 대중 문화의 콘텐츠를 바르게 수용하는 법을 가르쳐야 한다.
학교와 교사들은 대중문화의 콘텐츠를 선별하는 바른 기준을 제시하고, 청소년들이 대중문화를 맹목적으로 수용하거나 추종하지 않도록 매체 교육을 실시해야 한다.