스마트폰 가입자는 4천만 명으로 이동전화 사용자의 70%가 넘는 사용자가 스마트폰을 사용하고 있는 것으로 나타나 많은 사람들이 스마트폰을 사용하고 있음을 알 수 있다. 스마트폰
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Ⅱ 본론
1. 현대사회에서 청소년기에 스마트기계와 관련하여 경험할 수 있는 대표적인 스트레스
첫째, 학원과
스마트폰의 다양한 모바일 어플리케이션(Application)은 청소년들의 호기심을 자극하여 스마트폰의 중독성을 높이고, 청소년들의 생활에서 많은 문제를 야기하고 있다. 따라서 본론에서는 현대사회에서 청소년기에 스마트기계와 관련하여 경험할 수 있는 대표적인 스트레스와 적절한 해소방안을 기술해
Ⅰ. 서론
한국정보화진흥원의 2017년 스마트폰 과의존 실태조사에 따르면 우리나라 청소년의 스마트폰 과 의존 위험군은 30.3%로 스마트폰에 가장 취약한 계층으로 나타났다. 10명 중 3명은 스마트폰 과의존 상담이 필요하다는 의미이다. 특히, 중학생은 과의존 위험 수준(고위험 3.9%, 잠재적위 험 30.4%)
연결시켜주는 네트워크로써 정보화 사회에서 매우 큰 역할을 담당하고 있다. 인터넷의 보급은 물론 스마트폰 및 각종 게임 기계기술의 급속한 발전과 더불어 한국 사회에서 게임은 아동과 청소년 및 성인에 이르기까지 광범위한 연령층에서 주요 여가매체로 자리 잡았다. 그러나 최근 초등학생들의
있는 것이어야 한다. 즉, 인간중심 교육과정은 철학 사회학 심리학적 측면, 학습자의 개인적 측면과 사회 도덕적인 측면 등을 전체적으로 포괄할 수 있는 것이어야 한다. 따라서 본론에서는 1. 인간중심 교육과정에 대해 설명, 2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논해 보겠다.