계기로 하여 홍분을 경험하는 심리적 상태라 할 수 있다. 이처럼 정서의 어원에서 보듯이 청소년기의 심리 또한 신체와 마찬가지로 큰 변화를 경험하는 시기이다. 따라서 본론에서는 청소년기에 나타나는 주요특징 3가지를 기술하고 각각의 특징을 뒷받침할 수 있는 실제사례에 대해 기술해 보겠다.
실제로 2007년도 통계청에서 발행한 “사회통계조사보고서”에 의하면 2006년도에 가출한 청소년 총 11,674명 중 59%에 해당하는 6,887명의 청소년이 가정 내 불화요인에 의하여 가출한 것으로 나타나고 있으며, 이중 47.4%에 해당하는 3,265명의 청소년만이 가정으로 돌아오고 나머지 3,622명의 청소년들은 가출
보이는 경우를 말한다. 즉, 주의력 결핍 과잉활동 장애는 주의 집중력의 부족, 과잉행동, 충동성을 주요 증상으로 하는 아동기 장애로, 상황적 요구에 맞게 자신의 행동을 제한하는 능력이 부족하고, 발달적 ․ 행동적 ․ 정서적 ․ 학업적인 면에서의 심리적 결손을 수반하는 장애이다.
실제 이름을 밝히고 모습을 보여주지 않더라도 부담 없이 많은 사람을 만나고 이야기 나누고 공감을 받을 수도 있습니다.
또한 청소년들은 독립하고자 하는 욕구가 강하므로 가족으로부터 특히 부모로부터 간섭받지 않고 성인과 같은 대접을 받기를 원하지만, 경제적, 심리적, 사회적인 이유로 완전
특징은 비단 자신이 직접적으로 활동할 수 있는 것뿐 아니라, 간접적인 활동들에도 영향을 미친다. 예컨대, 청소년들은 미디어를 시청할 때에도, 다큐멘터리와 같이 잔잔한 분위기의 영상보다는 상당히 시끌벅적하고 역동성이 짙고 자극적인 영상을 선호한다. 그러나 이러한 간접체험들은 ‘중독’이