체계이든 전체로서의 공동 목적을 가지고 있으므로 체계는 그 목적을 지향해야 한다.
넷째는 환경 적응성이다. 하나의 체계는 암흑 상자로 존재하는 것이 아니고 외부 환경의 변화에 적응하면서 그 생병을 존속 및 유지한다. 즉 체계는 환경과의 관계에 있어서 개방적일 뿐만 아니라 체계 부분 요소
2) 주요개념
체계이론의 주요개념으로서 경계(boundary), 개방체계(open system)와 폐쇄체계(closed system), 안정상태(steady state), 균형(equilibrium), 항상성(homeostasis), 투입(input), 전환(conversion operation), 산출(output) 등이 있다.
(1) 경계(boundary)
경계란 체계를 외부 환경으로부터 구분하는 일종의 추상적인 테두리
외부의 사회체계와 원만한 관계를 유지
② 자녀양육
- 자녀의 발달단계에 맞는 교육방법으로 융통성 있는 대응
- 장년기 부모가 경험하는 발달단계별 자녀
。 아동기 자녀: 아동의 사회화를 담당, 교육자로서 역할담당
。 청소년기 자녀: 자녀의 독립적 선택을 지지하는 한편 한계도 규정
。 청년
외부적 요인에 의해 주로 규제되는 선택적 여과과정의 결과이며, 이 경험은 잠시동안만 의식될 뿐 시간이 경과하거나 주위를 다른 곳으로 돌리면 그 순간에 전의식이나 무의식 속으로 들어가 잠재하게 된다. 그러므로 의식은 성격의 제한된 적은 부분만을 나타낸 것이다.
(2) 전의식 (preconsciousnes
변화
ㆍ시장균형, 탄력성
ㆍ경쟁시장, 잉여
세계 시장과
한국 경제
ㆍ교역의 이익
ㆍ자유 무역, 보호 무역
ㆍ무역 정책
ㆍ외환 시장, 환율
ㆍ국제 수지, 자본 이동
ㆍ국제 경쟁력
<표 >. 고등학교 경제 과목의 기본 내용 체계, 교육인적자원부 고시 제 2007-79호 별책 4 고등학교 교육과정(Ⅰ)