평생체육은 사회체육과 유사한 개념으로서 전 생애를 통하여 참가하는 신체활동, 다시 말해 평생을 통하여 지속적으로 이루어지는 체육활동이라고 할 수 있다. 즉, 평생체육은 생리적으로 체력이 증진되고 발육, 발달이 왕성한 청소년기뿐만 아니라, 학교 체육교육에서 학습한 내용을 성인기를 포함하
체육행정은 단순하게 국민의 건강증진과 여가선용의 기회를 확대하고 생활체육 참여인구의 저변확대를 위한 체육행정만이 아니라 국민복지행정 차원에서 이해되어야 한다. 현대국가는 모든 국민에게 건강하고 인간다운 최저한도의 생활을 영위할 수 있는 권리를 인정하고 있고 국민 생활의 균등한
체육의 기본 방향은 운동학습을 중요시하면서 민주사회에 공헌할 수 있는 인격과 생활능력을 기르는 것으로서 전인적 교육, 자발적이고 창의적인 스포츠 활동의 기회, 평생 스포츠 권장 및 자율적 체육활동의 권장으로 스포츠 활성화를 기여하는데 있다. 특히, 초등학교의 학교체육의 목표는 조화로운
체육의 이론적 개념과 운동 관련 지식, 보건 관련 지식들을 학습함으로써 실제 운동 참여시 이를 운동과 경기 상황에 맞게 적절히 활용할 수 있는 능력과 실생활에 적용하는 능력을 기르며, 운동 경험과 관련 지식들을 바탕으로 체육활동에 적극 참여함으로써 개인적인 정서 함양과 사회적으로 바람직
기능과 기초 체력을 갖추도록 한다. 체육의 기초적인 이론적 개념과 관련 지식들에 대하여 학습함으로써 과학적이고 체계적인 운동수행을 하도록 하고 체육 현상을 올바른 시각으로 이해할 수 있도록 한다. 그리고 운동 경험과 기초 지식을 바탕으로 체육활동에 적극적으로 참여함으로써 정서적인 만