평생체육은 사회체육과 유사한 개념으로서 전 생애를 통하여 참가하는 신체활동, 다시 말해 평생을 통하여 지속적으로 이루어지는 체육활동이라고 할 수 있다. 즉, 평생체육은 생리적으로 체력이 증진되고 발육, 발달이 왕성한 청소년기뿐만 아니라, 학교 체육교육에서 학습한 내용을 성인기를 포함하
체육 교육을 통하여 학생들은 신체적인 면뿐만 아니라 지적, 정서적, 사회적 발달 등을 동시에 도모하는 전인적인 교육을 받게 된다. 이에 따라 초등학교에서의 체육 교육은 심동적 영역의 기초와 건강의 기초가 되는 발달을 도모하는 성격을 갖는다. 특히 아동들의 신체 활동은 평생 유지되는 모든 신
체육과 건강’에서는 국민 공통 기본 교육 과정을 통해서 학습한 내용과 경험하지 못한 내용 중에서 자신이 선택한 종목을 체계적이고 합리적으로 실천하여 평생 스포츠의 기반을 다지며, 체력과 운동 기능을 향상시키고, 경기를 감상하는 능력을 기른다. 또한, 운동과 건강에 관한 이론적 지식을 이해
내용이 많이 있고 투자비용에 비해 가치 창출이 부족하다는 주장이 심심치 않게 제기 되고 있다. 뿐만 아니라 각 회사마다 조금의 차이는 있으나 “도토리 키 재기”라는 지적이 설득력을 점점 얻고 있어 일선의 욕구 충족에는 한계가 있다. 따라서 태권도의 발전과 태권도인 모두의 상생을 위해서 도
체육의 기본 방향은 운동학습을 중요시하면서 민주사회에 공헌할 수 있는 인격과 생활능력을 기르는 것으로서 전인적 교육, 자발적이고 창의적인 스포츠 활동의 기회, 평생 스포츠 권장 및 자율적 체육활동의 권장으로 스포츠 활성화를 기여하는데 있다. 특히, 초등학교의 학교체육의 목표는 조화로운