*체육의 사회/문화적 가치
1) 사회성의 함양
인간은 사회적 동물이다. 따라서 인간은 자신이 소속된 사회에서 자신의 의무과 권리를 찾되 공정한 경쟁과 협동, 관용적인 자세로 원만한 관계를 유지하며 살아갈 수 있는 능력을 기르기 위해서는 훈련이 필요하며, 각종 팀 스포츠의 참여는 사회성의
Ⅰ. 개요
일반학교의 장은 특수교육대상자 또는 그의 보호자나 특수교육기관의 장이 통합교육을 요구하는 때에는 특별한 사유가 없는 한 이에 응하여야 하며, 일반학교의 장은 통합교육의 편의를 위하여 특수교육에 필요한 교재 및 교구를 갖추고, 경사로 및 손잡이와 특수교육대상자가 이용하기에
사회 교육기관의 역할을 충분히 할 수 있도록 하는 것’이라고 본다. 태권도 체육관 경영이란 운동하는 사람의 교육적 성과(수련의 목적)를 추구하며, 사람들이 협동하고 그 조건을 정비하는 행위이다. 여기에는 공적인 기능을 향한 가치의 제약이 있다. 태권도 수련을 하는 사람들은 각각 다른 수련 의
Ⅰ. 서론
전통사회의 육아문화는 전통사회의 인간관, 우주관, 자연관, 가치관 등을 기초로 하고 있다. 전통사회는 아동도 성인과 똑같은 인격을 가지고 있다는 아동존중사상을 가지고 있었고 우주와 인간은 하나이며 인간은 자연의 일부로 자연과 협력하여 살아야 함을 강조하는 우주관 및 자연관을
Ⅰ. 서론
태권도 도장 활성화의 가장 큰 걸림돌은 도장 수련생들의 연령 분포가 다양하지 못한 점으로 80-90% 이상이 초등학교 학생들이며 그 중 대다수가 남학생이라는 점이다. 즉, 이것은 사실 태권도가 사회체육과의 대중적 연계성을 가질 수 없는 큰 요인이라고 볼 수 있겠다. 하지만 이러한 현상