학습이 이루어질 수 있다.
중단원 2. 혼합물을 분리 하는 다양한 방법에서는 알갱이 크기 차이와 물질의 이동 속도 차이, 증발과 끓음을 이용한 혼합물 분리와 서로 섞이지 않는 액체 혼합물의 분리, 그리고 자석의 성질을 이용한 혼합물 분리를 학습한다.
4차시에서는 국어과와의 통합을 적용하였
초등교육은 교과의 지식수준을 묻는 성취도 평가에서 높은 점수를 얻기 위한 방법이나 전략으로 주로 이루어진다. 따라서 초등교육은 높은 수준의 교과지식이나 학문적 가치를 추구하기 위한 도구로서 역할을 수행하는 있는 실정이다. 현행 초등학교에서의 교수-학습활동, 즉 교육활동은 학교 내의 교
드물다. 아직 교실의 확보도 어려운 경제 사정이므로 특별실의 설치가 어려운 것이 사실이다. 그러나 우리 교육의 미래를 위해 이러한 시설228;설비를 현대화하는 일은 필연적으로 이루어져야 한다.
둘째는 교수228;학습 자료의 다양화를 기하는 일이다. 피아제의 인지발달 이론에 따르면 초등학
교수-학습 자료 개발의 필요성이 그 어느 때보다도 중요하다. 더불어 이렇게 개발된 자료를 실제적인 교수-학습 상황에서 적용시킴으로써 학습자의 자기주도적 학습력과 창의적인 국어사용 능력 신장을 증진시킬 수 있을 것이다.
2. 목적
목적은 교육과정 국민공통기본교과인 10학년 국어과의 수
학습을 흥미롭게 할 수 있는 「수준별 수와 연산 학습의 구체적 조작 활동 자료」를 개발하여 수와 연산 영역에 활용함으로써
. 기초적인 수 개념을 쉽게 형성시키고,
. 기본적인 연산 능력을 길러,
. 수학의 기초적인 이해력과 수학적으로 사고하는 능력을 기른다.
2. 자료의 특징
1) 주 자