학교 본연의 목적을 달성하는 것을 도와서 궁극적으로는 학생들의 삶의 질을 높이는데 기여하는 것이라고 보았다. 더 나아가 학교와 지역사회의 연계 서비스를 통해 지역사회의 역량을 끌어 올리고 서비스 전달체계도 지역사회를 통해 통합하는 모델을 학교사회복지가 추구해야할 하나의 방
사회보험과 공공부조 뿐만 아니라 보건의료와 주택정책이 사회복지정책의 영역에 포함되었고, 무상 의무교육이 중학교로 확대되면서 교육도 사회복지정책으로 간주되었다. 그리고 영국에서는 사회복지서비스를 사적 사회서비스라고 하는데, 과거부터 지방정부가 수행하던 취약계층(노인, 아동, 장
취학아동(就學兒童)의 사전적 의미는 초등학교에 입학하는 어린이를 의미하므로, 2015년 1월 1일 기준으로 만 7세가 되는 어린이와 학부모를 대상으로 설문조사를 실시한다. 설문조사지에는 학생과 학부모의 성별 및 식습관, 부모의 소득수준, 연령, 학력 및 직업 등의 인구사회학적 변수들을 포함시킨다
가출청소년 대책의 개발에 활용될 수 있는 유용한 자료가 되길 바란다.
1. 가출청소년 현황
가출 청소년에 대한 통계는 3가지의 형태를 띠고 있다.
첫째, 대검찰청의 공식적인 가출인 숫자와 교육부에서 중. 고등학교를 통해 집계한 가출학생의 숫자로서 신고된(reported) 가출 청소년의 숫자이다.