측정은 수학을 실제 세계에 적용할 수 있는
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2. 유아수학교육에서 측정 개념의 발달단계
측정 개념의 발달단계에 대한 많은 연구들은 피아제의 이론에 근거하고 있다. 피아제는 거리와 길이의 보존개념 또는 불변성의 원리 인식이 측정 개념의 기초라는 이론적 토대로 비어 있는 책 위에 똑같은
측정을 위한 표준으로 산출량, 단위당 노동시간, 기계시간당 생산량과 같이 수량적 성과를 나타낸다.
생산성 표준은 제품의 강도, 내구성, 불변성 등과 같이 질적 성과를 나타낼 수도 있다.
2) 원가 표준(cost standards)
화폐단위로 측정된 표준으로서 제품단위당 직접원가와 간접원가, 제품단위당 노
태도
1) 가치관
(1)가치관이란?
사람의 행동을 결정하는 태도를 이해하기 위해서는 태도에 가장 큰 영향을 미치는
가치관을 먼저 공부할 필요가 있다.
정리해고, 살인범의 처형, 포장마차의 철거, 능력별 임금책정, 이런 일들은 올은 일
인가, 잘못된 일인가? 권력을 탐내는 일, 수도를 하며 산속
1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향
경영통제의 과정
일반적으로 통제의 과정은 (1) 표준 설정 (2) 표준에 대한 실제 성과의 측정 (3) 편차 수정의 순환과정으로 이루어진다.
I. 표준 설정
계획은 통제가 적용될 수 있는 기초가 되기 때문에, 논리적으로 통제과정의 첫 단계는 계획을 설정하는 것이다. 계획에는 기간에 따라 장기계획,