교육을 어디에서 찾을 수 있을까? 하는 물음이 생기게 마련이다. 진정한 교육은 과연 어떤 교육인가? 무엇을 배워야 성숙한 사람이 될 수 있는가? 이에 대한 질문에 대한 해답을 코메니우스로부터 찾고자 한다. 그는 17세기에 체코에서 태어난 위대한 교육학자이자 신학자로 기독교교육의 아버지이자 완
교육적 행위는 모든
사람이 하나님 형상으로서의 인간성을 회복하여 신과 함께 영원한 생명을 누릴
수 있게끔 도와주는 목회자의 위대한 헌신이며 순례자의 길이었다.
이러한 인식을 전제로 본 연구는 코메니우스에게 영향을 미친 기독교 세계관
이 그의 교육사상을 보여주는 저술에서 어떻게 구현
Ⅰ. 서론
우리가 코메니우스(1592-1670)의 유아교육사상을 바르게 이해하려면 먼저 그의 신학사상(기독교사상)을 잘 알아야 한다. 그 이유는 그의 교육사상은 전부 기독교사상이라고 볼 수 있는 그의 신학에 의존되어 있으며, 코메니우스는 그 사상을 전제하여 교육을 말하고 있으며, 또한 유아교육을
기독교 철학에 기초를 두고 있다. 도예베르트는 법이념의 원리를 체계적으로 명확하게 형식화 하였다. 여기서 말하는 법이란 전 우주를 창조 하시고 통치하시는 창조주의 명령과 뜻, 질서, 규범 등을 의미한다(조성국, 2002, 3). 우주법적 이념의 철학을 개혁철학(Reformational Philosophy)이라고 하는데 개혁철
교육사상을 교육이론으로 구체화
근대 교육의 아버지
- 과학적 교수방법, 자연주의 교육원리,
범지사상 창안, 만인교육론 주창, 학교교육론 주창
루소, 페스탈로치, 헤르바르트, 듀이 등에 영향
코메니우스이 교육사상
- 세계관 : 기독교적 세계관
인간관 : 기독교 신앙에 기초한 인간관
-