[기독교교육] 코메니우스 교육에 대한 보고서

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 기타
2009.09.02
11페이지 / hwp
2,000원
60원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

[초등교육사] 17세기 교육현상 연구 보고서

코메니우스와 대교수학

코메니우스의 유아교육사상에 대한 기독교적 조명

[유아교육사] 코메니우스

교육고전의 이해 코메니우스 ‘대교수학’

개혁주의 인간관과 코메니우스의 인간관 및 코메니우스의 인간관에 대한 평가, 코메니우스의 자연관, 코메니우스의 사회관

교육 목회학과 한국교회와 실천신학을 읽고

[기독교교육] 교리교육에 대한 연구보고서

코메니우스의 교수-학습 이론에 대하여 논하시오

코메니우스의 일생, 코메니우스의 사상적 배경, 코메니우스의 교육사상(교육철학), 코메니우스의 교육과정과 교육내용, 코메니우스의 교육의 조화 고찰

소개글

[기독교교육] 코메니우스 교육에 대한 보고서에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 본론
1. 코메니우스의 교육사상
1) 감각적 실학주의
2) 자연주의
3) 범지주의
4) 복음주의
2. 코메니우스의 교육내용
1) 지적 교육
2) 도덕적 교육
3) 종교적 교육
3. 코메니우스의 교육적 의의
1) 보편성으로서 교육
2) 학교교육의 중요성
3) 목회적으로서 교육
4. 코메니우스 교육의 현대적 적용
1) 성경이 기준이 되는 교육
2) 체계적인 교육

Ⅲ. 맺음말

본문내용

한 사람을 교육한다고 하는 것은 그 사람의 인생을 바꾸는 밑거름이 된다. 이러한 교육은 다양한 분야에서 사용되곤 하는데 그 이유는 교육을 통하여 나타나는 결과가 이롭기 때문이다. 그러므로 어떻게 교육을 받았는가에 따라서 그에 대한 결과는 극과 극이 될 수 있다. 특히 요즘에는 인성교육이라는 말을 자주 사용하곤 한다. 여기서 말하는 인성교육이란 인성을 함양시키기 위한 교육을 말하는 것으로서 마음의 바탕을 교육하고 사람 됨됨이를 교육하는 것이다. 마음의 바탕을 교육한다는 것은 마음의 구성요소인 지, 정, 의를 교육하는 것이고, 사람 됨됨이를 교육한다는 것은 인간으로서 바람직하고 보편타당한 가치를 추구하며 그 가치를 완성할 수 있도록 교육하는 것이다. 이러한 인성교육에 대한 관심은 시대의 변화 때문이다. 사람이 사람답지 못하고 인간이 해서는 안 되는 일들이 벌어지는 이 시대로 인해 생겨난 교육흐름인 것이다. 이뿐만 아니라 교육은 사업에서까지도 사용되어 지고 있다. 매출을 올리기 위한 방법으로부터 시작하여 회사를 운영하는데 필요한 교육, 그리고 공공의 이익을 위해서 하는 교육 등 다양한 곳에서 교육이라는 이름으로 저마다 자기들의 유익을 구한다. 이처럼 교육은 인간의 생활에서 없어서는 안 되는 아주 중요한 매개체이다. 인간이 존재할 수 있는 이유는 교육을 통하여서 가능하다. 인간의 됨됨이를 배우고 사회 생활을 배우며 인간의 앞으로 살아야 할 비전을 배우는 곳이 바로 교육에서부터 시작되기 때문이다. 그러므로 인간에게 있어서 진정한 교육이 무엇인지 아는 것이 바로 이 세상에서 올바른 인생을 사는 것과 다를 것이 없다. 그렇다면 우리는 진정한 교육을 어디에서 찾을 수 있을까? 하는 물음이 생기게 마련이다. 진정한 교육은 과연 어떤 교육인가? 무엇을 배워야 성숙한 사람이 될 수 있는가? 이에 대한 질문에 대한 해답을 코메니우스로부터 찾고자 한다. 그는 17세기에 체코에서 태어난 위대한 교육학자이자 신학자로 기독교교육의 아버지이자 완벽한 인간 교육학을 재구성하고 널리 알린 기독교교육의 선구자였다.

#코메니우스 # 정일웅 # 기독교교육 #

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료