그녀는 다시 아브라함 밑에서 분석을 받았다. 그러나 그녀의 연구가 본격적으로 시작된 것은 영국으로 이주하고 난 다음이었다. 프로이트는 아이들은 자신의 상태를 언어적으로 표현하지 못하기 때문에 정신분석이 불가능하다고 생각했다. 그러나 클라인은 아이들이 놀이를 통해 그들의 심리상태를
프로이트의 이론을 재론하면서, 자신은 이 문제를 생물학적인 관점에서 다룬 것이 아니라, 사랑과 증오의 본능적 기초라는 심리학적 관점에서 다루었다고 강조하였다. 그녀는 대상관계, 생명본능과 죽음본능이라는 관점에서 정신구조 이론을 전개하였다. 시기심에 대한 논문을 집필하고 있는 동안, 그
인간행동과 사회환경 A형, 정신분석적 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 정신분석적 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.
서론
사람과 사람이 만날 때에, 모든 것이 교차하게 된다. 그 교차는 인간의 보
클라인은 궁극적으로 편집적 자리의 미래를 결정하는 것은 초기 대상관계에 달려있다고 믿었다.
좋은 수유와 좋은 신체 다루기 모두는 처음에 좋은 젖가슴에게 투사되는 반면, 부정적인 경험과 부정적인 신체 다루기는 나쁜 젖가슴에게 투사된다. 유아의 정신이 어떻게 될지를 결정하는 전투는, 한편
클라인에 접근하기 위하여 구립도서관에서 그녀와 관련된 자료를 찾고자 했지만, 도저히 찾을 수가 없었다. 어쩔 수 없이 인터넷 자료를 통해 그녀에 대해 약간의 정보만을 얻을 수 있었는데, 그녀에 대한 자료를 찾기 힘들었던 것은 미주나 한국에서는 ‘프로이드 학파’의 이론이 지배적이고 ‘클라