언어학강의>)처럼 작고 후에 간행되어 판을 거듭하였다. 의미론을 어원론 및 통사론과 대립시켜 의미 발달의 지배 원리를 찾는 학문으로 이해하고 있다.
㉡ 1825년 경에 수립된 의미론은 라이지히와 그의 제자 하제(Hasse,1808~1887)로 대표되나 고전학을 벗어나 널리 퍼지거나 많은 관심을 끌지 못하였
국어지식탐구(1999), 국어학의 이해 (2000) 고등학교 문법교과서, 서울대학교 국어교육 연구소 편찬 (2003)
김광해외, 국어지식탐구, 박이정(1999)
최전승외, 국어학의 이해, 태학사 (2000)
, 국어문법론 강의(1999) 이익섭, 채완 공저, 국어문법론강의, 학연사(1999) - 이 책도 기본적인 체계는
언어학과 개별언어학언어학에는 일반언어학과 개별언어학이 있다. 일반언어학이란 인간의 언어 전반에 걸쳐 나타나는 보편성을 연구하는 학문이며 개별언어학은 한 특정 언어만을 연구하는 학문을 말한다. 국어학, 영어학, 불어학, 독어학, 중국어학 등은 모두 개별언어학이라고 할 수 있다.
일반
국어학적 특징에 대한 종합적인 연구가 이루어졌다.
그 외에도 백낙천(2004, 2006)에서는 언간에 나타난 접속어미의 형태, 통사론적 특징과 종결어미의 특징을 살폈으며, 허재영(2005), 이승희(2005) 등에서 각각 언간의 어휘론적 측면과 상대높임법 사용 양상을 살폈다. 또한 백낙천은 언간의 국어학적 특