CAT의 구성을 살펴보면 검사 도판은 19년에 제작된 9개 표준 도판과 1952년에 제작된 보충판인 CAT-S로 구성되어 있다. 각 도판에 대한 구체적인 설명은 아래 페이지의 표에 제시되어 있다.
위와 같은 두 도판의 차이점에도 불구하고 이야기의 길이, 반응시간, 표현된 감정 및 주제들의 양 등을 측정치로 삼
검사를 폭넓게 연구, 활용하고 있으며, 현재 많은 종류의 심리 검사가 개발, 연구, 활용되고 있다. 딘은 의미에서의 심리 검사는 지능 검사, 성격 검사, 적성 검사, 관찰법, 면접법, 평정법, sociometry등을 포함한다고 할 수 있으며, 좁은 의미에서의 심리 검사는 다음과 같은 과정에 의해 표준화된 것을 말
하였다. 검사 문제는 단어 지식, 문장완성, 기억, 도덕 판단 등 다양한 질문으로 구성되어 있다.
그 후 미국의 Terman(19굶)은 이 지능검사의 결과에 대해서 정신연령(mental age)과 생물학적 연령과의 대비를 다음과 같은 공식으로 산출해서 지능지수(Intelligence Quotient: IQ)라고 하는 지표를 고안해 냈다.
심리검사는 개인의 문제를 진단하고 개입방법을 결정하는 데 적절한 도움을 주기 위한 것이다. 즉, 심리검사 과정을 통해 개인의 세부적인 문제를 알아보고 그 문제의 원인을 탐색하며 그에 따른 해결방법을 결정하는 데 검사가 유용한 자료의 역할을 한다.
심리검사를 선택하는 데 중요한 요인은 의
집중적으로 얻고 아동의 문제에 대한 사례구조화를 하고 치료 계획을 세워야 하는 아동상담의 시작이다. 접수면담 이전에 전화 또는 상담실을 직접 방문하는 내방을 통해 상담이 의뢰되며 접수면담 일정이 세워진다. 접수상담에서는 접수면담과 심리검사, 행동관찰의 방법으로 의뢰 아동의 정보를 집