1. 특수아동상담
(1) 개념 : 특수아동상담이란 장애아동이나 영재아동을 상담하는 것으로써 상담과정과 상담과제는 특수아동에게 있어서나 일반아동에게 있어서나 동일하다. 다만, 장애아동의 경우, 필요에 따라 언어의 수준이나 감정, 생활능력 등은 고려해야 한다. 무엇보다도 장애아동 내담자에 대
특수아동들로만 구성된 상담특수아동이 특수한 문제를 가졌다고 진단, 사정된 아동들만을 위함
집중적으로 특수아동의 전반적 능력 증진을 도모
공감이 쉽게 이루어지며 갈등이 적고, 응집성이 빨리 발달
2) 다수의 비장애아가 수용된 집단
비장애아보다 적은 수의 특수아동이 참여
특수아동
II. 본론
1. 특수아상담의 윤리적 측면의 중요성
특수아상담에서 윤리적 측면은 상담의 근본을 이루는 중요한 요소입니다. 특수아동은 신체적, 정서적, 지적 발달에서 다양한 도전에 직면해 있으며, 이로 인해 상담 과정에서 특별한 배려와 윤리적 고려가 필요합니다.
첫째, 비밀 유지와 개인정보 보
Ⅰ 서론
물론 상담을 배우는 사람뿐 아니라 상담을 오랫동안 해 온 상담전문가도 상담을 정의하기가 쉽지 않다. 그럼에도 불구하고 다른 일과 마찬가지로 상담에는 참여하는 방식이나 과정을 실천하는 일정한 방식이 있으며 이것이 상담을 그 외 다른 활동과 구분한다.
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Ⅱ 본론
1. 특수아 상담
상담자가 개입하는 것이다. 모든 가족은 각각의 생활모습이나 구성원의 관계, 고유의 규칙 등을 가지고 있으며 때론 그것이 잘못되었다는 것을 인지하지 못한 채 유지되어 가족 간의 갈등을 발생시키기도 한다. 이러한 가족상담은 특수아동 가족에게 더 필수적이라 할 수 있는데, 이는 특수아동의 가족