전체 과정을 제시하면서 이해는 단계적이고 사고의 단계를 따르는 반복적인 현상으로 보고 있는 반면, 활동을 강조하고 있는 학자들은 지식의 종류에 따른 이해의 유형을 구별하면서 이해는 지식의 획득으로서 의미를 파악하는 행동임을 강조하고 있다.
Ⅱ. 퍼지의 응용가능성
퍼지이론이 1965년
Ⅰ. 서론
수학적 사고란 무엇인가를 생각하기에 앞서 수학이란 무엇인가를 생각해 볼 필요가 있다. 수학의 본질을 무엇으로 보느냐 하는 것은 사람의 철학적 관점에 따라 달라질 수 있다. 논리주의자들은 수학을 논리 그 자체로 보고, 형식주의자들은 수학을 하나의 형식 체계로 보며, 플라톤 학파 사
퍼지이론의 의미
퍼지이론은 실생활에 사용되는 애매한 판단을 수행하기 위해서 Zadeh는 퍼지집합을 1960년대 초에 소개하였다. 퍼지이론은 자기 부인의 용모를 정확한 수치로 환산해서 아름다움의 평가기준을 만들고자 했던 기발한 아이디어에서 비롯된 이론이기도 하다. Zedeh는 원소가 집합에 속하
퍼지집합을 만든 것이다. 여기서 ‘퍼지’란 깃털처럼 경계가 불명확하다고 하는 형용사로써 우리말로는 몽롱하다는 뜻과 비슷하다고 이해하면 된다. 즉, 퍼지집합이란 경계가 분명하지 않은 집합이다. 한편 종래의 집합은 경계가 명확하게 퍼지집합과 구분하여 CRISP 집합이라고 부르기도 한다. CRISP이