항목중심 평가
소비자가 제품을 평가하는 인지 과정
항목명만을 기준으로 평가
데이터에 대한 의존이 아닌 자신이 가지고 있는 이론, 혹은 고정관념에 의한 평가방법
이미 형성되어 있는 기존 지식 이용 쉽고 빠르다
소비자는 인지적 경제성 추구 속성중심 평가보다 인지적 우위
본질적
Ⅰ. 개요
고객 시각에서의 측정은 우선 경쟁 시장을 세그먼트하는 데서부터 시작된다. 일단 목표 시장이 결정되면 기업은 가격 우위, 품질, 패션, 디자인, 브랜드 이미지 등 고객에게 전달할 가치 명제를 파악하여 시장 점유율, 고객 유지율, 고객 확보율, 고객 만족도, 고객 수익성 등의 측정 지표로서
환경영향평가제도란 대규모의 개발사업이나 중요한 시책 프로그램을 시행하는 과정에서 나타날 수 있는 환경에 미치는 영향을 미리 예측·분석하여 이를 최소화하는 방안을 강구하는 계획기법이다. 환경목적과 사회·경제적 목적간의 적절한 조화를 이루어야하며 사업계획과 분리된 별도의 절차가 아
강의평가는 어떤 경우라도 전공교과와 교양교과를 구분하며, 수강학생수의 많고 적음에 따라 가산점을 부여하는 것이 합리적일 것이다. 동일한 시간의 강의를 하더라도 대상이 전공교과인지 교양교과인지, 그리고 소규모 강의인지 대규모 강의인지를 구분하여야 한다. 만일 동일한 척도로 평가할 경
Ⅰ. 서론
대학은 사회조직의 하나로서 자율성과 책무성을 기본이념으로 운영되며, 사회의 여타 조직과의 관계에서 뿐 만 아니라 대학을 구성하는 집단간에 서로의 역할과 기능을 정립하고 유지하기 위한 자체적인 다양한 형태의 평가제도를 운영하고 있다. 대학의 역사를 보면, 대학 구성집단간에 자