리더십이 주목받는 이유이기도 하다. 최근 국내 평생교육 현장에서도 평생교육시장의 규모 확대와 개방을 포함하는 환경 변화에 적절히 대응하기 위하여 평생교육기관장의 리더십이 강조되고 있다. 따라서 본론에서는 평생교육기관의 원활한 운영을 위해 필요한 리더십에 대해 논해 보겠다.
평생교육경영에서 효과적인 리더십을 발휘하기 위한 방안
평생교육기관의 경영자는 기관운영의 핵심인 프로그램의 개발 및 운영에 대한 리더십, 해당 분야의 대내외적인 정책개발에의 참여 및 선도, 기관의 대내외적인 차원에서 정치리더십 및 대인리더십의 역량 확보, 그리고 마지막으로 전문적
Ⅰ. 서론
리더십은 20세기 후반부터 지속적으로 평생교육의 핵심 관심사가 되어 왔다. 평생교육기관에서 리더십은 조직에 활력을 불어넣는 촉매 역할을 한다. 평생교육기관의 성과에 큰 영향을 주는 경영특성은 조직운영이며 평생교육활성화에 기여하는 기관으로 발전하기 위해서는 관리자의 역량
교육경영의 과정, 학습조직구성의 요소를 서술하였다.
II. 본 론
1. 코트니의 교육경영의 과정
1) 코트니의 교육경영의 과정
(1) 기관의 철학과 임무의 개발과 공유
평생교육기관의 철학은 기관이 추구하는 가치, 신념 등을 말한다. 기관의 임무는 운영하는 프로그램의 목적 및 과업으로 나타난
다량의 데이터가 생성되며, 이를 분석하여 의사결정을 내리는 것이 중요해지고 있습니다. 기업과 기관은 데이터 기반의 전략을 통해 더욱 효과적으로 운영하고 발전해 나가고 있습니다.
이러한 특징들은 언택트 시대의 사회, 경제, 교육, 업무 등 다양한 영역에서 큰 변화를 가져오고 있습니다.