학습자들이
과정) 자발적으로 모임을 구성하여
형식) 정기적으로 만남을 갖고
목적) 정해진 주제에 대한 학습과 토론을 하여
비전) 공동의 관심사를 함께 생각하고 실천하는 공동체를 지향 한다
□ 동아리현황
책읽어주는 엄마(아이들에게 책을 읽어주는 모임), 수화 사랑 나눔터(수화 교육), 광주
교육 축제
1. 배경평생학습 축제는 지역 주민들과 평생교육 시설이 하나로 어우러져 평생학습자들과 평생교육 기관에게 평생학습의 장과 발표의 장을 마련하여 제공함으로써, 학습자들의 평생학습 의욕고취, 평생학습에의 참여 촉진, 평생학습에 대한 사회적 인식 확산, 평생학습의 성과 축하 및
학습도시 사업은 지역 단위의 경쟁력 강화를 위한 인적자원의 육성과 개발을 지향한다. 지역의 경쟁력 강화는 주민 자치, 경제 활성화, 문화적 발전 등 다양한 측면으로 접근할 수 있다.
- 사회적 통합 증진
지역을 배경으로 이루어지는 주민 공동참여를 통한 평생학습은 지역 주민 간
학습도시의 정의
개인의 자아실현, 사회적 통합 증진, 경제적 경쟁력을 제고하여 궁극적으로 개인의 삶의 질 제고와 도시 전체의 경쟁력을 향상시킬 수 있도록 언제, 어디서나, 누구나 원하는 학습을 즐길 수 있는 학습공동체를 말한다.
평생학습도시의 배경
1. 지식기반경제 활성화는 평생교육체
학습이 핵심적 기능을 수행하는 도시”이다. 평생학습도시는 도시전체를 하나의 학습공동체로 만들고자 한다. 여기서 지향하는 학습공동체는 지역단위의 도시나 마을이 자신에게 부과된 법적 의무를 넘어 주민의 학습기회의 정비와 개발을 통하여 학습을 필요로 하는 이들에게 교육과 훈련을 제공함