교육의 질적 수준을 높이기 위해서는 첨단 정보기술을 이용하여 교육 방법을 개선하는 것이다.
교육 내용에 있어서는 교육정보의 공간적, 시간적 무제한성과 그에 따라 누구나 원하는 장소에서 원하는 정보를 얻을 수 있는 열린 교육 체제를 구현하며, 동시에 교육의 방법에서도 학습의 개별화를 통
2) 노인교육 담당자 부족과 담당자의 전문성 부족
⑴ 노인교육을 담당할 전문 강사 수가 부족하다.
⑵ 노인교육 운영자나 종사자 중에는 학교교육 경험이 있는 사람들도 있으나 평생교육, 특히 노인교육 분야에서는 초심자들인 경우가 대부분이다. 또한 평생교육법 제20조와 동 시행령 제12조에 사회
정보화사회」로 진입됨에 따라 우리 앞에 펼쳐질 새로운 문명에 대비하기 위해 1995년 5월 대통령자문기구인 교육개혁위원회에서 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 길이 활짝 열려진 『열린교육사회, 평생학습사회』기반 조성을 위한 교육개혁 방안을 발표하기에 이르렀다. 교육개혁
「정보화사회」로 진입됨에 따라 우리 앞에 펼쳐질 새로운 문명에 대비하기 위해 1995년 5월 대통령자문기구인 교육개혁위원회에서 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 길이 활짝 열려진 『열린교육사회, 평생학습사회』기반 조성을 위한 교육개혁 방안을 발표하기에 이르렀다.
교육정보화라고 할 수 있다. 즉, 교육정보화란 정보화사회에서 국민 교육체제의 변화를 일컫는 말로서 교육의 내용, 방법, 대상 등에 대한 총체적인 변화를 의미한다. 정보통신 기술을 기반으로 하여, 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는, 열린교육사회, 평생학습사회, 이른바 새로운 교