평생교육은 ‘언제, 어디서, 누구에게나’ 균등하게 ‘평생학습권’을 보장함으로써 교육 불평등으로 인한 차별적 사회를 제거하겠다는 민주주의적, 교육복지적 가치를 추구하는 것으로 출발하였다. 따라서 본론에서는 특정 평생교육기관을 선정한 후 그 기관에서 운영하는 프로그램 하나를 정하여
평생교육원-하여, 각 과정별로 분석하기로 한다. 이 장에서는 평생교육론1공통 1) 평생교육에 대한 개념과 오늘날 평생교육이 왜 필요한지 설명하시오 2) 자신이 거주하는 지역의 공공영역 평생교육기관(예: 00시 평생학습관, 00군 평생학습센터 등) 1개를 선정하여 그 기관에 대한 소개, 운영프로그램, 특
기관의 설립취지 및 사명
적극적인 취업상담 및 교육을 통하여 원주지역 여성들의 취업 길라잡이 역할을 하며, 나아가 국가와 지역사회의 발전에 기여함을 사명으로 합니다.
2. 분석기관운영프로그램 및 특징(2013년 현재 기준)
본 기관은 3월~7월까지 5개의 여성 취업관련 평생교육프로그램을 운영
교육의 형태를 가진 노인기관의 명칭으로 노인대학, 노인학교, 노인교실, 사회교육원, 평생교육원 등으로 불리는 다양한 형태의 교육기관이 있다. 이들 2,000여 개의 기관에서 실시되고 있는 노인교육은 종교단체 및 사회단체에서 운영하는 노인학교가 대부분이고 주1회 2시간정도의 교육프로그램을 중
Ⅱ 본론
1. 노인교육프로그램 조사
교육과학기술부는 2008년 평생교육법에 근거하여 설립된 노인교육기관이나 시설을 조직적으로 운영하고 신지식 능력 향상을 위한 노인교육담당자와 전문가를 양성해 오고 있다. 우리나라 노인교육프로그램은 일반적으로 교양프로그램, 직업기능개발프로그램,