1. 데이트 폭력이란?
데이트 폭력이라는 용어가 일반화되기 전, 많은 국내 연구들에서는 주로 이성교제 폭력이라는 용어를 사용하였다. 일반적으로 교제라고 하면 이성교제(heterosexuality)와 동성교제(homosexuality)를 포함하는 의미로 보아야 하겠지만, 여기서의 이성교제(heterosexuality)는 다른 성을 가진
학교폭력의 발생원인
학교폭력의 발생요인은 매우 다양하며 다차원적으로써, 여러 요인이 복합적으로 작용하여 발생하는 경우가 많다. 따라서 학교폭력을 이해하는 데에는 접근하는 시각에 따라서 다양하게 이해될 수 있고 어떠한 요인만으로 폭력현상을 설명하기는 어렵다.
학교폭력은 그 정도나
폭력(dating violence)이 그 중 하나이다. 최근 들어 데이트의 기회가 확대되면서 이러한 데이트 중 폭력은 더욱 증가하는 양상을 보이고 있으며, 여러 연구들에서 데이트를 하고 있는 전체 조사대상자의 약 1/3정도가 폭력을 경험한 것으로 보고 있다(Arias, Samios, & O'Leary, 1987; Sugarman & Hotaling,1989). 데이트폭력
Ⅰ. 서론
근래에 들어 우리나라에서는 폭력적 행위들이 증가하는 추세를 보이며 많은 사람들이 우려를 표명하고 있는 실정이다. 우리나라 성범죄 발생률은 세계 3위라고 한다. 그리고, 이러한 추세를 반영이라도 하듯이 성폭력 범죄(강간, 성희롱 등) 이른바 강력범죄가 다소 증가한 것도 사실이다.
폭력경험을 통해 폭력이라는 방법에 대한 저항이 적을 수 있으며 학교에서나 가정에서의 폭력경험을 통해 폭력을 학습하게 된다. 이는 교사와 부모로부터 체벌이나 언어적 폭력을 많이 경험한 학생들일수록 폭력에 대한 허용도가 높고 또한 가해경험이 높다고 하는 김준호 외(1997)에서도 잘 입증된다.