학습과정이 포함된다. 또한, 보육과정은 영유아의 전인적 발달과 복지,영유아 부모와 가정의 복지를 목표로 어린이집에서 영유아에게 무엇을 어떻게 보육할 것인가를 결정하고 실행하는 총체적인 보육서비스이다. 따라서 본론에서는 표준교육과정의 효과적인 교수학습방법에 대하여설명해 보겠다.
대하여 약술하고, 원장과 교사의 역할에 대하여 서술하시오.
1) 유아교육기관 운영관리의 개념과 기본원리
① 운영관리의 개념
운영관리란 조직체의 목적, 목표를 능률적이고 효과적으로 달성하도록 그 업무와 활동을 계획하고 조직하고 지시하고 조정하고 평가하는 과정이다. 그러므로 유
보육시설에서 영유아를 돌보는 틀이자 기준이다. 보육의 진정한 목적은 영유아의 성장과 발달에 대한 철학을 전제로 하기 때문에 보육과정의 의미와 개념은 보육과정을 보는 시각에 따라 다를 수 있다. 따라서 본론에서는 표준보육과정 운영 시 고려해야할 교수-학습방법을 쓰고 설명해 보겠다.
학습이론과 인지주의학습이론이 복잡한 기능을 학습하는 인간의 능력과 연합학습, 문제해결학습에 대해 설명할 수 없다는 점에 주목하였다.
(2) 학습의 정의
가네가 정의한 학습이란, 외부 환경의 자극을 새로운 능력을 획득하는 데 필요한 내적인 정보처리의 단계로 변화시키는 일련의 인지 과정
학습
목표
[7-국-(3)] 형태소와 낱말의 개념을 안다.
[8-국-(4)] 국어의 조어법을 안다.
[9-국-(3)] 품사의 분류 기준과 각 품사의 특성을 안다.
선정
이유
형태소와 낱말의 개념을 알 때, 우리말의 단어 형성법을 쉽게 배울 수 있다는 점에서 선정되었다.
국어의 조어법에 대해 알 때, 어휘에 대한 이해