특징, 검시실시방법 등을 간단히 기술하시오(5점)m A형: 학번 끝자리가 1~5 문제: ①포트폴리오평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고(10점) ②초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ③이를 위한 교사역할을 설명하기로 하자
검사로는 학습준비도검사, 유아 자아개념 검사, 발달진단검사 등이 있다.
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포트폴리오평가는 다양한 수행평가방법 중 하나로, 학습자들의 지식, 기술, 태도의 성장을 체계적으로 점검하기 위해 교사와 학습자들이 증거를 수집하는 과정이다. 이 평가방법은 학생들의 학습활동을 전 시간에
검사는 개인의 일반 지능뿐만 아니라 특정한 정신 능력을 평가하는 데 주로 사용된다. 지능검사는 다양한 형태와 유형이 있으며, 이는 평가하려는 능력의 종류와 검사의 실행 방식에 따라 달라진다.
일반적으로 지능검사는 언어적 접근과 비언어적 접근으로 나뉘어 실시된다. 언어적 접근을 사용하
평가 등 다양한 목적으로 사용되며, 개인의 능력과 잠재력을 정확하게 측정하고 평가하는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 검사는 객관성과 신뢰도를 기반으로 하며, 교육과 심리학 분야에서 필수적인 도구로 인정받고 있다.
2) 지능검사의 특성과 실시방법지능검사는 표준화검사의 일종으로, 개
평가하는 방법으로, 일정한 규칙에 따라 수량화하는 측정도구를 총칭하는 방법이다. 표준화검사란 시험지나 보통의 질문지와는 달리 누가 사용하더라도 검사의 실시와 채점 그리고 결과의 해석이 동일하도록 모든 절차와 방법을 일정하게 만들어 놓은 검사를 말한다.
아동용 웩슬러(wechsler) 지능검사