본 연구는 유아의 미술표현의 발달과정에 대한 올바른 이해와 바람직한 교육을 위하여 유아미술발달과정을 단계별로 제시한 여러 학자들의 연구들을 살펴보면서 각 단계에 일반적으로 나타나는 표현의 특성을 알아보고 유아와 유아미술에 대한 이해에 목적을 가지고 유아미술활동을 통한 유아성장을
Ⅰ. 개요
美意識이란 개인의 感性的 인식을 뜻하는 것이 아니라 삶 전체와의 相關下에서 통합된 미적 경험이라 할 수 있다. 따라서 미의식은 개인의 미적 감각에 대한 기호의 차와 삶을 영위하는 방식, 인생관과 경험의 차이에 의하여 상이하게 나타나게 된다. 그런데 이러한 미의식은 미적 範疇의 表
표현상의특징
① 하이퍼 리얼리즘
「곰팡이꽃」은 하이퍼 리얼리즘 계열의 세밀한 묘사를 취한다.
하이퍼 리얼리즘이란 ‘하잖은 것에 대한 반응’ , ‘어떤 사물을 너무나도 정확하게 모방해 놓은 것을 보고 놀라는 즐거움’ , ‘현대 도시문명 속에서 발견되는 쓸모 없는 것에 새 숨결을 불
포카혼타스
얼핏 보기엔 다른 문화나 환경보호에 호감으로 다가가지만, 실은 기독교적 백인우월주의를 최종목적으로 하는 교활한 영화도 마찬가지이다. 남미의 한 부족과 스페인 정복자 스미스의 로맨스를 그린 영화로, 그 영화를 통해 문화제국주의 전파의 선봉장인 월트디즈니는 그들의 조상이자
1. 어린이 미술의 일반적인 특징
아이스너의 어린이의 미술표현 발달 특징 일반화
첫째, 어린이 미술에서 발견되는 특성은 어린이의 나이에 따라 변한다.
어린이들의 작품에서 사용하는 시각적 기법은 나이가 들어감에 따라 어느 정도 체계적인 방식으로 변한다. 이러한 변화가 ‘자연스럽게