우리는 대학생활을 하면서 많은 추억을 남긴다. 이 추억의 장소 중 하나로 학교앞술집을 빼놓을 수 없을 것이다. 특히 학교앞술집들은 놀이와 즐거움을 위한 공간일 뿐 아니라 학생들이 자유롭게 의사소통을 할 수 있는 공간으로서 그 의미가 적지 않다. 이런 의미를 갖는 공간을 학생들은 어떠한 기
Ⅰ. 들어가는 말
우리는 대학생활을 하면서 많은 추억을 남긴다. 이 추억의 장소 중 하나로 학교앞술집을 빼놓을 수 없을 것이다. 특히 학교앞술집들은 놀이와 즐거움을 위한 공간일 뿐 아니라 학생들이 자유롭게 의사소통을 할 수 있는 공간으로서 그 의미가 적지 않다. 이런 의미를 갖는 공간을
학교와 교실의 모습은 서로 상당히 닮아있었다. 일렬로 딱딱 맞추어 배열된 책상들, 모두들 앞을 바라보며 수업을 받고, 교실 뒤에는 칠판이나 게시판이 붙어있다. 교실 앞 정 중앙에는 급훈이나 국기 등이 걸려 있고 선생님을 위한 한 개의 교탁, 그리고 교실 뒤나 복도에 작은 개인 사물함이 있다.
표현한 좋은 소설이라고 생각한다.
첫째, 책의 전반부에 나오는 싱클레어가 겪었던 가정에서 교육받던 보편적이고 이상적인 ‘선’의 개념이 성장하면서 겪은 ‘선’의 괴리감이 제일 먼저 공감 가는 부분이었다. 나 또한 어렸을 적 ‘착하게 살아야 한다.’라는 말을 들으면서도 어떻게 사는 것이
표현된다. 그 사회적 환경에는 거시적 환경과 미시적 환경이 망라되는데 거시적 환경은 앞에서 말했듯이 언어 사용자의 사회, 민족, 문화 등의 배경을 말하며 미시적 환경은 화자가 언어교제를 진행할 때의 환경을 말한다.
그렇다면 사회언어학이란 도대체 무엇인가? 어떻게 정의 지을 것인가? 우선