근대에 영국·프랑스·독일 세 나라 모두 경제적·정치적·사상적인 측면뿐만 아니라 다양한 측면에서 비대한 구조적 변화가 있었다. 그러나 다룰 수 있는 양의 한계를 감안하여 각 나라에서 괄목할 만한 성장을 이룬 분야에 한해 한 측면씩만을 다루고자한다. 산업혁명의 시작이자, 프랑스독일 등 여러
근대 의술과 근대 교육을 진흥시켰고, 동학, 대종교 등이 민족 종교로 정착되어 민족 의식을 고취시켰다.
한편, 우리 민족의 사회경제적 민족운동은 1920년대 초에 사회주의 사상이 유입되어 청년, 지식인층간에 확산됨으로써 새로운 국면을 맞이하게 되었다. 사회주의 사상의 유입은 한때 사회 경제
경제적으로도 크게 성공- 정치
혁명과 산업혁명은 결국 봉건 사회를 붕괴시키고 현대적 형태의 자본주의를 탄생
· 노동력을 제외하고는 어떠한 생계 수단도 없었던 다수의 노동자들, 프롤레타리아의
생활은 이중 혁명의 결과로 더욱 악화- 프랑스혁명에서 부르주아지와 함께 봉건적 지배
사회에 적응하기 위해서도 교육이 꼭 필요하기 때문이다. 이 시기에 교육학이 학문으로서의 체계를 갖추었고, 인간에 관한 과학적 발견들이 교육에 적극 활용되기 시작하였다. 이에 따라 근대적인 교육제도와 교육방법, 그리고 특수교육이 발달하였으며, 페스탈로치∙헤르바르트∙프뢰벨 등 대
사회변혁의 주체로서의 사명을 띤 혁명적 노동자계급이 역사의 무대 위에 등장했다는 사실이다. 영국에서 일어난 산업혁명은 프랑스와 독일, 그리고 전 유럽에 자본주의적 생산양식에 커다란 영향을 주었다. 그리고 이러한 자본주의적 생산양식, 즉 기계는 생산성의 증대와 동시에 노동 강화와 임금인