한다.
- 자존감 검사 실시.
: 자신들이 치료 받으러 온 것 같다는 느낌을 받지 않게 가벼운 에서 검사를 실시한다.
Ⅲ. 소감나누기(10분)
- 느낀 점 나누기: 프로그램이 진행되는 동안 자신이 느낀 점이나 아쉬운 점,
바라는 점 등을 모둠 내에서 진솔하게 서로 이야기하도록 한다.
위해 자녀에 대한 부모의 이해와 가정 내에서의 긍정적 분위기를 조성한다.
․ 아동자신의 장래와 부모의 자녀교육 목표 설정해보기 “나 또는 내 아이가 어떤 사람이 되기를 원하는가?”
4,6,8월 /1회
(회기별 3시간)
아동00명
부모00명
담당사회복지사 및 아동발달전문가/
자원봉사자 3명
자신을 행복하게 만드는 비결 용지
*과제 용지
5회
음주량을 줄이는 방법 생각해보기
합리적이고 긍정적인 사고의 항아리
*과제 용지
6회
내가 행복해지기 위해서...
긍정적이고 건강한 신체 활동의 항아리
*과제 용지
7회
내가 진정으로 원하는 것
긍정적인 감정들의 항아리
*주제 용지
8회
나
한다.
7
역할극
- 집단 내에서 특정 역할을 수행해보는 기회를 갖는다.
- 이를 통해 성취감 및 협동심을 경험하게 한다.
8
• 종결
- 긍정적인 자아를 느끼는 기회를 가진다.
- 프로그램에 참여하며 느낀 점을 종합적으로 표현하도록 한다.
- 지속적인 자기변화를 위해 노력한다.
⑧ 구성
자신의 역할 훈련
3. 집단활동을 통한 자아인식 및 자아존중감 강화
1) 자신의 과거, 현재, 미래의 분석을 통한 자아인식의 파악 및 강화
2) 자신의 가치관 탐색을 통하여 자아인식의 파악 및 강화
3) 자신의 단기, 장기 목표수립을 통한 자아존중감의 강화
4. 사회적 편견해소 및 장애인에 대한 인식