운영의 내실화를 도모하고 있다. 방과 후 과정은 저소득층 학생들을 위한 교육의 중요성 강조와 더불어 중류층 이상의 가정에서도 조기교육의 경험을 제공하고 가정의 기능을 보완한다는 취지로 점차 필요성이 증대되고 있다.
이 레포트는 초등학교와 중학교의 방과후학교운영계획서를 살펴보고 프
학교 연계 프로그램, 지역 사회와 연계한 시설 활용 및 프로그램 등으로 운영되어야 할 것이다. 정규 교육과정 이외 시간에 학교, 지역 여건, 수요자 요구를 고려하여 주중‧주말‧방학 중에 운영 시간을 융통성 있게 정하여야 할 것이다. 이 장에서는
초등학교방과후학교운영계획서와 중학교 방과
1. 초등학교방과후학교운영계획서 분석
가. 서울북성초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
서울북성초등학교의 방과후학교 프로그램은 개인위탁 프로그램과 업체위탁 프로그램으로 구분된다. 2022년 방과후학교 프로그램 구성은 <표1>과 같다.
<표1> 서울북성초등학교방과후학교 프로그램 (2022
1. 초등학교방과후학교운영계획서 분석
1) 가남초등학교
가남초등학교의 방과후학교 프로그램은 교과 프로그램으로 기초학습교실(1∼6학년), 영어놀이교실(3∼6학년)이 있으며, 특기적성 프로그램으로는 사물놀이(4∼6학년), 놀이체육(3∼6학년), 방송댄스(동아리), 골프꿈나무(동아리), 독서·논술