기반을 형성하는 중요한 공동체이다. 그러나 다양한 내외적 요인으로 인해 가족 구성원 간의 갈등이 발생하기도 하며, 이는 때로 심각한 가족 문제로 이어질 수 있다. 이러한 문제를 예방하고 해결하기 위해 부모교육, 부부교육, 결혼예비학교 등 다양한 가족상담 및 치료 프로그램이 실시되고 있다. 이
기반으로 하고 있다. 또한 클라이언트에게 해석을 내리는 권위주의적 관계구조에 반대하며 클라이언트와 사회복지사와의 인간적인 관계를 중요시하며 클라이언트의 문제에 대해 과거사 보다는 ‘지금-여기’를 강조한다.
①모든 인간이 자아실현의 욕구를 지녔다고 가정
②모든 인간은 스스로에
있다. 건강하지 못한 부부관계를 기반으로 하기에 가족 성원 각자의 감정을 제대로 표출하지 못한다.
가족구조의 역기능적 유형은 여러 가지로 나타날 수 있지만, Minuchin의 구조적 가족이론에 기초해서 역기능 가족의 특성을 네 가지 차원에서 살
2. 가족의 역기능과 아동문제
Ⅲ 결론
참고문헌
학교 : 1기관
학교사회복지사 신분
교직원
파견된 전문가
지원 전문가
재원
민간 또는 정부
민간단체(사회복지기관 또는 공동모금회)
민간단체(사회복지기관)
장점
학교 내 교사 및 다른 전문가들과 관계 수립이 용이
문제발생 시 신속한 개입이 가능
학교, 교사, 가족체계
. 최씨 부부는 요즘 정신과 상담을 받고 있다. 아들이 게임을 시작한 것은 초등학교 5학년. 하루 8시간 이상 게임에 빠진 아이는 중학교 3학년이 되자 엄마에게 처음 욕을 했다. 학기 중에는 새벽 2∼3시까지 게임만 하다 학교에서 자거나 방학이면 낮밤이 바뀐 '올빼미 생활'을 이어갔다.
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