학교도서관은 위와 같은 책이 주는 교육적 측면을 바탕으로 한 장소이다. 학교도서관은 수업을 받는 교실과는 달리 궁금한 것들을 바로 찾아볼 수 있는 살아있는 ‘또 하나의 교실’이며, 독서교육의 중심으로써 더 넓은 세상과 만나게 해주는 ‘세상을 배우는 책 읽기의 중심’이다. 또 책을 통해 삶
Ⅱ. 본론
1. 송곡 여자 고등학교 열린 도서관 운영
1.1 운영목표
1) 학교도서관 이용의 활성화를 통하여 학생들의 정보 활용 능력을 향상시키고, 도서관 활용 수업을 통하여 교사와 학생들이 즐겁고 창의력과 사고력을 키우도록 한다.
2) 교사들이 도서관을 통해 신속히 필요한 교수학습 자료들을 지원
Ⅰ. 선정학교 및 선정동기
1)학교도서관 사례 선정 동기:
지식정보사회에 중요성이 커지고 있는 학교도서관학교의 부속시설인 동시에 독립시설인 학교도서관
→경영의 이중구조
학교도서관 경영에 따라 경험할 수 있는 교육의 폭 차이
2)선정학교: 송곡여자고등학교
3)송곡여고 선정동기:
학교, 대학교, 대학원 및 기업들과 비영리 단체들과 협력 체제를 만들어 모든 국민에게 때와 장소를 가리지 않고(언제 어느 곳에서나) 인터넷과 컴퓨터를 통한 질 높은 학습을 제공해 준다.
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Ⅱ. 미국 교육정보화의 정부역할
o 교육정보화 추진에 있어 민간 컨설팅사업