프로그램, 지역 사회와 연계한 시설 활용 및 프로그램 등으로 운영되어야 할 것이다. 정규 교육과정 이외 시간에 학교, 지역 여건, 수요자 요구를 고려하여 주중?주말?방학 중에 운영 시간을 융통성 있게 정하여야 할 것이다.
최근 방과후학교 운영으로 여러 가지 특기와 취미생활과 관련된 프로그램을
1. 서론
급변하는 4차 산업시대에 발맞춰 살아가기 위해 점점 더 개인주의가 되어가는 상황 속에서 현재 교육은 창의 융합형 인재를 요구하고 있다. 이에 개인의 인성 함양과 타인과의 상호 소통 능력을 향상시키며, 음악성 및 창의성을 신장할 수 있는 음악 교과가 필수적이라고 할 수 있다. 음악교육
교육실습은 교육현장에서 교사로서의 직무수행에 필요한 요소들을 탐색하고 이에 대한 실제적 능력을 개발하는 현장실습의 성격을 갖고 있다. 그러나 교육실습은 대학에서 배운 지식과 기술을 무비판적으로 현장에 적용하고 훈련하는 차원을 넘어서서 인간에 대한 신뢰와 이해를 바탕으로 교사가 되
학교별로 창의성을 발휘하여 학생의 요구, 학교의 여건, 지역 사회의 실정 등에 알맞은 계획을 수립하고 지역 사회의 자원도 활용하여 융통성 있게 운영할 수 있다. 그리고 개성의 신장과 소질의 계발 및 건전한 취미활동은 오늘날 사회에서 요구하는 인간의 삶의 질을 향상시키는 데 필수적인 조건으
프로그램을 개설․운영하되 학생의 선택권을 중시하여 희망하는 학생만 참여토록 하고, 수준별로 반 편성을 하도록 하며, 넷째, 희망하는 학생 수가 적거나 특별 시설․설비가 필요하며 단위 학교별로 개설이 곤란한 일부 프로그램은 인근 학교와 협력 또는 교육청 주관으로 운영토록 권장하고,