학교폭력은 대부분은 평범한 학생에 의해 이루어지기에 이슈화되기 어려운 부분이 있다. 본론에서는 학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재시점에서의 문제점및한계가 서술하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 현황학교폭력은 2013년에
때, 이러한 일탈이 동급생들과의 학급에 영향을 미치게 되고, 나아가서 사회에서도 범죄 및 다양한 문제를 일으킬 가능성이 있습니다. 따라서 학교폭력의 심각성은 어떠한지, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재시점에서의 문제점및한계에 대해 살펴보도록 하겠습니다.
. 연구결과에 따르면 가해자, 피해자의 특성, 학교와 사회, 가정 등 복합적인 사회의 환경적인 요소에 의해서 발생이 된다. 학교폭력을 예방하기 위해서 이러한 원인과 해결책을 파악하는 것은 매우 중요하다. 따라서 본론에서는 학교폭력의 개념과 예방법 등 현재의 한계점에 대해서 논하고자 한다.
학교폭력은 성인이 된 지금의 나의 학창시절에서도 빈번히 쉽게 직접적으로 볼 수 있는 문제이었으며 현재까지도 꾸준히 기사나 뉴스를 통해 간접적으로 언급되고 있다. 학교폭력의 심각성의 사례로는 ‘대전 여고생 자살 사건’, ‘대구 중학생 자살 사건’이 있다. 전자는 2011년 12월 2일 대전둔산여
방안에 대해서 살펴보고, 학교폭력의 현황과 문제점, 관련 기사들을 살펴봄으로써 학교폭력의 현실을 알아보고자 한다. 또한 학교폭력의 문제를 예방하고 해결하기 위해 학생들과 가정, 학교, 지역사회에서 어떠한 노력이 필요한지 학교폭력의 예방및 대안을 살펴보려고 한다.
Ⅱ. 본론
1. 학