사회가 지향하는 기초적 가치관, 윤리관 방영을 포함한다고 볼 때, 그 범죄적 예방기능을 인정할 수 있는 것이다. 따라서 본론에서는 청소년 성장과 밀접한 관련이 있는 발달환경인 학교환경의 부정적 요인들을 설명하고 이러한 요인들이 가정환경, 지역사회환경과 통합적 측면에서 청소년복지를 실
청소년들은 주변 환경에 민감하게 반응하며, 해로운 영향을 받는다면 올바른 성장에서 벗어나게 되는 탈선과 비행의 길로 들어서거나 신체적, 정서적으로도 건전한 성장이 힘들어 지게 된다. 그런데 영구임대주택 단지와 같은 저소득 밀집지역의 청소년들의 경우 가정, 지역사회, 학교, 또래집단 등의
사회의 가장 심각한 사회문제 중의 하나가 청소년비행이라는 것에 이의를 제기할 사람은 아마도 없을 것이다. 전통적인 사회에서 산업화된 사회로 급격한 사회변동을 경험한 우리나라에서 청소년문제는 서구의 산업화된 사회보다 더 심각한 문제로 대두된다.
어른들 앞에서 담배를 함부로 피우거나
학교, 지역사회 및 가족의 상호작용을 강조하는 준거틀 안에서 설명하고, 이에 따라 다양한 형태의 서비스를 제시 할 수 있게 해준다. 따라서 본론에서는 청소년기의 발달특성에 대해서 설명하고, 청소년기의 주요 발달과제 및 정신건강문제를 우리나라의 현재 상황(교육환경, 사회환경, 가정환경, 학
청소년을 둘러싼 환경의 변화 1가지
청소년과 관련된 환경은 크게 가정, 학교, 지역사회 등을 들 수 있다. 이 중 학교는 가정과 더불어 학습자의 성장과 발달을 의도적이고 계획적으로 도와 바람직한 인간 형성을 목적으로 조직화된 사회체계이다. 따라서 청소년복지에 가정 다음으로 많은 영향을 미