학습력을 기르는 데 도움이 됨
나. 가정의 공부방화를 위한 울타리 조성
- 가정의 교육력 회복을 통한 알차고 건전한 휴업일을 보낼 수 있게 됨
- 사이버 학습 지원체제 구축으로 가정에서도 자기 주도적 학습이 가능하게 됨
다. 지역의 배움터화를 위한 울타리 조성
-학생들이 토요 휴업
1. 서론
지역사회는 소규모로는 지연적 사회를 일컫는다 넓은 의미로는 주민 생활권이다 확대의미로는 국가 세계 우주를 포함한다 트럭커 Trucker 는 정보가 1일 중으로 전달되는 지역이라고 하였다. 전통적 학교의 교과서 중심과 주지주의적 교육의 폐단과 진보주의 아동중심 교육사상의 약점을 시정·
특징은 전통적인 교과의 경계를 구분하지 않고 주제를 중심으로 필요한 자료를 각 교과 영역에서 끌어다가 이용한다는 점이다. 이 교육 과정의 목적은 의미 있는 문제 해결을 위하여 학습 활동에 학습자의 자발적인 참여를 강조함으로써 학습 경험이 보다 유의하게 통합되도록 촉구하는데 있다.
학습에 대한 흥미를 자극하고 의욕을 불러 일으켜 논리적인 사실과 현상간의 관계를 보다 잘 이해할 수 있도록 한다.
체험활동은 학교의 교사처럼 누군가의 지시나 명령에 의해서 이루어지는 활동이 아니라 학생들이 학교 안팎에서 스스로 알고 싶었던 분야나 관심영역을 찾아가는 것이며, 활동 올 통
지역에 속해있는 화성시의 경우, 장애 프로그램에 대한 수요가 높을 것으로 예상됩니다.
학습장애에 해당하는 ‘ADHD 청소년’은 장애영역 가운데 4번째로 가장 많으며, B동은 특수교육학교 건립 문제가 이슈가 되고 있기 때문에ADHD청소년을 위한 사회성 증진 프로그램인 놀이치료 프로그램을 제안하