비행을 예방하고 교정하는 일 뿐 아니라 이들이 나중에 성장하여 성인이 되었을 때 더 심각한 일을 저지르지 않게 하기 위해서도 주요한 과제이다. 따라서 본론에서는 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장잘해결할 수있는상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명해 보겠다.
상담활동에 한정하기 보다는 학교체계를 구성하고 있는 학생, 학부모, 교사들 모두의 요구와 필요를 체계적으로 포괄하는 영역으로 이해할 수 있겠다. 따라서 본론에서는 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장잘해결할 수있는상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명해 보겠다
학교상담에서 적용 가능한 다양한 이론들이 제시되고 있으며, 상담자의 선호도와 상황에 따라 다양하게 활용될 수 있습니다.
학교상담과 이론의 중요성
학교상담은 교육 기관 내에서 학생들의 성장과 발달을 촉진하기 위해 중요한 요소로 작용합니다. 학교 내에서는 다양한 어려움들이발생할 수
장면에서 바람직한 목표에 맞게 활동을 지연시킬 수 있고, 사회적으로 인정된 행동을 생성하는 능력으로 보았는데 이를 통해 자기조절력이 사회적 적응과 능력을 발휘하는데 바탕이 된다.
본론에서는 첫째, 학교폭력에 대한 이론적 관점을 설명하고, 언어폭력 개입전략에 대해 논하고, 둘째, 유아기
수업·생활지도·학급경영에 대한 이론적 근거를 제시
8.교육방법학
①수업설계 : 수업목표를 학습자들에게 효율적으로 성취시키기 위해, 수업의 여러 과정을 체계적으로 계획하는 과정.
②교수-학습이론 : 주어진 목표에 도달하기 위해 ‘학습이잘 일어날 수 있도록 하는 가장 효율적인 절차는 무엇