학습 성취의 만족감을 느낄 수 있다.
단원 선택의 근거
중2과학, 4단원: 식물의 구조와 기능
식물의 기능>광합성 학습
기본적인 생명체의 에너지 습득 방법에 대해 학습
수업 방안
수업 유형: 교과 연계 수업형 (생물+가정)
시간표 구성 방안: 1차시, 2차시, 3차시 수업 연계
자료준비
교사: P
생물 사진 및 그림 감상
미생물에 대한 이해도를 높인다.
활동지 (관찰일기) 작성
발효과정에 대한 관찰력을 높인다.
제빵 실습 후 시식
학습 성취의 만족감을 느낄 수 있다.
6. STEAM 교과 연계
교과
단원 (학년)
주요 학습 활동
생물
미생물과 우리 생활 (중2)
미생물의 호흡과 발효
가정
빵
중학교에서의 과학교육이, 자연을 직접 대면하고 과학적 현상과 원리를 직접 체험을 통해서 이해하는, 실험활동 중심의 과학 탐구교육 중심으로 이루어져, 중학생들의 과학에 대한 흥미와 선호도를 높일 수 있도록 한다.
또한, 과학 탐구활동을 통해 자연세계의 질서와 아름다움을 느끼고 아끼는 마
Ⅱ. 이론적 배경
A. 시각문화 교육
1. 현대사회와 시각문화 교육 패러다임
현대사회는 이제 문자, 텍스트 중심의 문자시대에서 영상, 이미지 중심의 이미지시대로 변화하고 있다. 특히 과학기술이 발달하면서 대중매체와 대중문화를 통해 이미지의 대중화는 가속도화 되었고, 그에 따라 이
1. 프로젝트학습- 교수학습계획 수립
프로젝트 주제
국제적 협력과 활동에 관한 블로그 만들기
교과명
사회
학년학기
9 - 2
쪽수
사회
184-189
단원명
대단원
사회 Ⅷ. 지구촌 사회 한국
소단원
1. 지역 간의 교류와 갈등
활동유형
개별 ■학급내 학급간
활동기간
3