교육과정을 결정하는 일은 어린이의 본성을 이해하는 일과 직결되며, 인간에 대한 기본적인 이해와 그 시대의 철학적 사조, 사회적 배경은 유아교육의 목적과 내용, 방법 등에 깊이 반영되고 있다. 유아들의 발달 적 특성을 고려해볼 때 유아교육과정은 한 영역의 발달목표에 기초한 내용을 학습할 수
교육을 한다면 유아의 인성은 바람직한 방향으로 형성되기 시작할 것이다.
기본 생활 습관 역시 유아기에 형성된다. 기본 생활 습관은 한 개인이 생명을 유지하거나 사회에 적응하기 위해서 유아기부터 꼭 지켜야 할 생활 습관이다. 유아기는 이러한 생활 습관이 갖추어지는 중요한 시기이며, 이 시
교육내용이나 활동을 구조화하지만 이는 어디까지나 지향적 방향이고 안내지침일 뿐이다.
4. 통합교육과정의 방법
통합교육과정의 방법에는 하나의 교과 영역을 중심으로 하여 타 교과와 관련짓는 다학문간 통합, 통합적인 주제를 중심으로 관련되는 여러 교과목의 내용을 재구성하는 간학문적