학생활에 적응을 못하는 새내기들이 늘고 있다. 시키는 대로 공부하던 생활에 길들어져 있던 학생들이 대학 진학 후 순간적으로 목표를 상실하거나 가치관에 혼란을 겪으면서 생기는 이른바 ‘새내기 증후군’이다. 스스로 계획하고 결정하는 능력을 갖지 못한 학생들의 경우 무기력증에 빠져 일상생
Ⅰ. 서론
우리는 서울시립동부아동상담소를 방문하였다. 우리는 기관방문을 통해서 학교에서는 배우지 못하는 것을 실천현장에 방문함으로서 더 알아보기 위해 노력하였다. 서울시립동부아동상담소의 아동들은 어떠한 방식을 통해서 입소하며, 아동상담과정은 어떻게 이루어지고 있는지, 동부아
1층 내부를 직업상담소로 활용.
가장 가까운 곳에 초등 중등, 먼 곳은 고등학생과 대학생을 위한 상담소로 활용
그 외 별도로 공간을 마련하여, 직업에 대해 보다 전문적인 상담으로 활용할 수 있도록 장소 마련.
직업 상담사 자격증을 확보해서 타 상담소보다 경쟁력 확보.
2층을 자원봉사센터로
상담소이다. 학교에서는 성폭력 예방 및 성교육을 실시하고 있으나 관례적인 수준에 불과하며 성폭력피해자를 위한 별도의 적절한 상담지원체계나 재활 프로그램은 없는 상태이다. 오히려 성폭력 사실을 알릴 경우 피해 학생에게 전학이나 자퇴를 요구하여 불이익을 받게 하거나 외부에 알려지지 않
신상공개·공소시효 폐지 등 법개정을 통한 강력한 처벌근거를 마련할 필요가 있다. 또한 경찰청 차원에서 아동대상 범죄 감소를 위해 아동 대상 범죄에 대한 통합적 대책방안이 필요하다. 이 장에서는 초등학생 성폭력 성범죄 및 성학대의 실태와 대처방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.