사회로 나간 후 맺게 될 여러 인간관계의 기초가 된다. 학교에서 교사와 원만한 관계를 맺지 못한 학생은 사회에 나가서 타인과 관계를 형성하는데 어려움을 겪을 가능성이 크다. 그러므로 교사와 학생의 관계는 단순히 교육적인 측면에서뿐만 아니라 사회적인 측면에서도 관심을 가져야 할 사항이다.
수업을 하는데 이는 학생에게 독서에 대한관심과 습관을 형성하기위함이다.
이름
특수학급 입급 주당시간
방과 후 교육 주당 시간
치료교육 주당 시간
주상*
13시간
3시간
특수학급교육과정에 내재
박정*
11시간
3시간
1시간(순회교사)
이금*
16.5시간
3시간
1시간(순회교사)
장채*
13시간
3시
대뇌의 부위가 미성숙하기 때문”이라며 “성인 ADHD의 경우 높은 직책을 갖고 일을 잘 수행하는 사람이라도 주의력 조절이나 조직화 문제, 시간 안배, 감정 조절, 중독성향을 보이는 식으로 진단해 내는 포괄적인 검사가 필요하다”고 말했다. 이장에서는 ADHD에 대해서 전반적으로 살펴보기로 하자.
관심을 가져야 하는데, 그러기 위해서는 아이들에 대한 사랑과 정성이 바탕에 있어야 자료가 보이고 시간 투입이 가능하다. 따라서 교사는 교사에게 필요한 인간적 자질을 소유하여야 한다. 교사는 학생을 가르치는 데 필요한 인격을 꾸준히 다듬고, 수업을 즐거운 놀이로, 교실을 즐거운 배움의 장소
아이들은 언제나 정해져 있어요. 시간마다 맞는 것은 당연하지요.”
체벌에 관한 한 교사와 아이들은 한 치의 양보도 없다. 그러나 ‘체벌 금지의 법제화’에 대한 의견은 분분하다. 대부분의 교사들은 원칙에는 찬성이지만 사전 정지 작업을 원하고 있다. 열악한 교실 환경의 개선과 학급당 학생 수의