아동과 대화를 나누면서 해결할 일이다.
④ 하루 중 떠오르는 것 세 가지를 골라 제목 쓰는 곳에 쓰도록 한다. 그 중 가장 쓰고 싶은 골라 천천히 그 일을 생각하면서 써 나가도록 한다.
⑤ 돋보기를 가지고 다니니 = 무엇이든 자세하게 관찰하고 본 것들을 기록하도록 한다. 예) 돈, 개미, 거미와 거미줄
아동기ㆍ청소년기 장애는 성인기 장애와 구별될 필요가 있으나 명확하게 구분되는 것은 아니다. 아동기ㆍ청소년기에 나타나는 정신지체(mental retardation)는 지능이 비정상적으로 낮아서 학습 및 사회적 적응에 어려움을 나타내는 경우, 정확하게 말하면 표준화된 지능검사에서 70미만의 지능지수(IQ)를
주의력결핍과 과잉운동장애, 강박장애가 동반되는 경우가 많아 치료에 어려움이 있을 수 있다.
A. 두 개 이상의 운동 틱과 하나 이상의 음성 틱이 동시에 혹은 번갈아서 나타난다.
B. 틱은 거의 1년 이상 거의 매일 또는 간헐적으로 하루에 몇 차례씩 나타난다. 틱이 없는 기간이 3개월 이하이다.
C. 사
1.정신지체
(1)정의
"전체 지능이 평균보다 상당히 떨어지고, 이에 의해 적응적 행동에 결함 또는 장애가 있을때, 18세 이전 나타날 것" 미국정신의학 진단편람 4판 ,1994넌 정신지체(mental retardation)라는 용어는 과거에는 백치(Idiot), 치우(Imbecile), 우둔(Moron)이란 용어로 사용되어 왔다. 1945년 WHO(세계보건
1. 정신지체 (Mental Retardation)
(1) 정의
정신지체란 정상적인 경우보다 지능 발달이 늦을 때 쓰이는 말이다. 그래서 정신지체 아동은 여러 가지 원인으로 보통 아동보다 지능발달 정도가 낮아 성숙이 늦고 학습장애가 심하며 적응행동에 결함을 갖는 아동을 말한다.
(2) 역학
정신지체의 유병률은 대략