내용은 아동의 현재 교육적 성취 수준, 연간목표(장기목표), 연간목표의 도달과정을 알아볼 수 있는 단기목표, 아동에게 제공되는 특수교육과 관련 서비스, 정규 교육 프로그램에 참여할 수 있는 시간, 서비스를 시작하는 날짜와 예상되는 기간, 아동의 성취수준을 평가하는 방법과 절차 등이다.
방법이다.
통합교육은 사회․윤리적 측면에서의 와 교육적 측면에서 그 중요성을 뒷받침하고 있다.
첫째, 법적인 측면은 미국의 장애아동을 위한 교육법(PL94-142)에서 의무화하고 있는 최소한의 제한된 환경 개념을 통해서 통합교육의 당위성을 찾을 수 있고 우리나라의 경우는 특수교육 진흥법 개
아동의 부모심리
모든 부모들은 세상의 누구보다 자기 자녀가 완전하게 태어나 성장하기를 원하면서 훌륭한 사람으로 잘 기르기 위하여 엄청난 노력을 기울이며, 좋은 부모가 되기 위해서 최선을 다한다. 특히 특수 아동을 둔 부모들은 자기 자녀가 장애아라는 심리적인 충격과 복잡한 고민, 갈등 등
질문에 대답하고 왜 각각의 이름을 선택했는지 생각해라.
구성원들과 그들의 가족을 위한 연회를 기획하기 위해 당신이 선택한 4명의 대표자를 써라.
신입구성원을 이끌기 위해 당신이 부탁한 2명의 이름을 써라.
장애아동을 위한 활동을 기획하기 위해 당신이 요청한 2명의 구성원을