언어 습득 이론
1. 언어의 형태적 분류
<표>
유형
특징
해당 언어
고립어
한 단어가 하나의 형태소로 구성
중국어, 베트남어
굴절어
한 단어가 여러 문법범주들로 구성되지만 형태소별로 분리되기 어려움
그리스어, 라틴어
교착어
한 단어가 분석 가능한 여러 형태소로 구성
한국어, 터키어
면접관님들 앞에 서니 떨리더군요. 그래서 이렇게 말했습니다. "안녕하십니까? 신입 지원자 홍길동입니다. 먼저 PT 발표에 앞써 20분이라는 짧은 시간에 문제를 해결을 하다보니 제가 작성에 SHEET에 수치상 오류및 오타가 있을 수 있는 점에 대해 미리 양해 말씀 드리겠습니다. 그럼 지금 부터 발표를 시
구술면접시험, 규칙 빈칸 메우기(cloze test), 작문 시험 등이 있다.
․ 속도 평가와 능력 평가
① 속도 평가
-> 수험자의 문제 풀이 속도를 비교하는 방식의 평가이다.
-> 시간만 충분이 주어진다면 모든 수험자가 다 풀 수 있을 정도의 문제를 상당히 많은 분량으로 출제하여 주어진 시간 내에 제
7. ‘문 닫고 들어오세요.’라는 표현이 이상하다고 말하는 사람들이 있는데. 왜 이상하다고 생각하십니까?
7.1. 외국인 학생이 이 문장이 이상하다고 말하면, 어떻게 설명해 주시겠습니까?
8. 알고 있는 한국어 교재를 선택하여 그 교재가 어떤 방식으로 교육하고자 하는지 말해보세요.
9. 보통 식당에
면접시간이 10분으로 연장되고
<전문지식과 그 응용능력>에 대한 비중이 높아짐으로써
작년보다는 더 어려워질 것으로 전망됨.
<한국어능력> 면접시 발음이 불분명하거나 사투리를 심하게 쓰거나 목소리가 작은 경우에도 감점요인이 됨.
☞ <의사발표의 정확성과 논리성>
<교원로서의