❷.역대 정부의 교육개혁(대학입시제도) 추진과정에 따른 문제점 이해
현 정부가 출범한 1998년부터 교육개혁 조치들이 쏟아져 나왔다. 입시제도 개선, 현장 교육개선, 대학구조조정 등이 발표되었고 언론은 한국의 교육과 입시가 반세기만에 드디어 바뀌게 되었다고 기대감을 불어넣었다. 특히 이
입시는 청소년 나아가서 사회적으로 큰 이슈가 되고 있다. 10대에 할 수 있는 많은 것들, 연애와 운동, 여 행, 자유로운 독서 등 대한민국 국민이라면 대부분이 이러한 것들을 절제하고 나의 성공을 위해 또는 가족을 위해서 공부에 매달려 봤을 것이다. 사교육이 성행하게 되고 기러기 아빠들이 생기고
입시체제에서 의미하는 바를 명확히 해야 하고, 입학사정관제가 갖는 진정한 의미를 바탕으로 그것을 이해해야 할 것이다. 이를 위해서는 그것이 도입되게 된 배경과 그 취지를 분명히 아는 것이 중요하다. 그에 따라 우리의 올바른 판단도 가능해질 것이다.
(1) 입학사정관제 개념
입학사정관 제도는
한국과 스웨덴의 교육과정 및 평가방식, 입시제도 비교
3.1. 한국의 교육제도
3.1.1. 교육과정
한국의 중·고등학교의 교육과정은 다음과 같다.
중학교
고등학교
교과
과학, 공통과학, 국어, 기술·가정, 도덕, 미술, 사회, 역사, 수학, 영어, 음악, 체육
보통 교과
국어, 수학, 영어, 사회(역사/