그리고 그 속에서 교환되는 ‘규범’, ‘신뢰’ 등을 주된 내용으로 한다. 이러한 비화폐적 요소들이 자본일 수 있는 이유는 이들이 그것을 공유하고 있는 사람들에게 유무형의 이익을 가져다주기 때문이다.
이 장에서는 한국에서 사회자본형성을 위한정부와 시민단체의 역할을 논의하기로 하자.
사회적 자본은 한 개인이나 집단이 소유한 경제적, 문화적 자본으로 환원하기는 어렵지만, 완전히 무관하지도 않다. 중간적 수준에서, 부르디외는 문화적 기제를 통해 계급 관계의 재생산을 이론화하고자 하였고, 사회적 자본을 그 중 하나로서 주목하였다.
(2) 제임스 콜만(James Coleman)
콜만은 사회학
사회조직에 관계하고 있었다. 여기에 기폭 장치를 마련한 것이 동경 유학생 신분의 김기진이다. 그는 당시 일본에서 유포된 신흥사회과학에 빠져든 다음 특히 계급주의를 지향한 『씨뿌리는 사람』을 탐닉하게 되었다. 그리고는 그 정신적인 동조자를 찾아 나서서 먼저 배재고보의 동창생인 박영희,
사회적인 배경, 정첵이나 제도 등을 소개하고 정책이나 제도적인 측면에서 사례를 정리한 후, 문제 제기 ? 연구목적 - 연구질문 ? 제안(Proposition) 을 제시하면서 분석틀을 마련하고, 관련된 자료들을 어떻게 수집하고 면담 대상은 누구 이며 어떤 과정을 거처 연구를 진행할 것인지 연구계획서(protocol)를
1. 고교실전논술-공유지의 비극(tragedy of the commons)
1) 제시문 해설
이번 글에서 내용으로 삼고 있는 '공유지의 비극'은 경제학 개론에서 흔히 다뤄지는 중요한 주제이다. 학생들이 풀어내야 할 과제는 야기되는 문제의 핵심을 이해하고, 그 해법으로 각 개인의 시민의식 개선과 제도 마련이 상충하는 대