1. (15점) 다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오.
<참고서적>
김지혜(2019). 선량한 차별주의자. 창비.
김무인(2022). 다문화쇼크:한국의 다문화주의는 왜 실패하는가. 북저널리즘.
제1장 다문화교육이 필요한 이유
1.1 다문화사회에서의 교육의 역할과 중요성
교육은 더 많은 문화를 교육의 장에 가져오는 양적 과업이 아니다. 다문화교육은 주체적 문화 선택의 역량을 배양하는 일이다. 문화적 복잡계 속에서 중심을 구축하고 구심력과 원심력을 극대화하는 질적 과업이다. 단순히 잘 알기 위한 것이 아니라, 잘 살기 위한 것이다.
다문화교육은 이민자와 한국
다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하고 <참고서적> 김지혜(2019). 선량한 차별주의자. 창비. 김무인(2022). 다문화쇼크:한국의 다문화주의는 왜 실패하는가. 북저널리즘. 2. (15점) 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인
한국사회에 정착해가며 가정을 꾸리게 되자 이제는 다문화 가정에 대한 문제들이 쟁점으로 떠오르고 있다. 특히 다문화 가정의 자녀들이 나타나면서 다문화 가정의 2세에 대한 교육문제가 중요한 사회적 화두로 던져지고 있는 것이다.
이처럼 ‘다문화’와 관련된 주요 쟁점조차 빠르게 변화하고
2. 한국다문화교육의 문제점과 해결방안
1) 거시적 관점: 사회인식 문제
거시적인 관점에서 봤을 때 다문화교육의 가장 큰 문제는 한국인의 외국인에 대한 인식 문제이다. 한국은 5천년이라는 긴 역사를 지닌 나라로 단군신화를 통해 단일민족의식이 사람들의 의식 속에 뿌리 깊게 박혀있다. 단일